Para entender esta pequeña anécdota, hay que entender cómo son las aulas de los centros TIC andaluces. Cada aula tiene un ordenador de sobremesa para cada dos alumnos, y al fondo de la clase hay algunos controles para la corriente eléctrica, porque es muy fácil para los críos encender los ordenadores y estar leyendo el MARCA o su email mientras se da clase. Por ese motivo, los profesores controlamos si los ordenadores tienen luz eléctrica o no. Hay más enchufes, que no se controlan desde la pared, por si nos llevamos a las clases un DVD, un cañón proyector, un CD portátil, etc. El control de la pared es como el diferencial que hay en tu casa: un panel con una docena de palanquitas. Ah, los ordenadores usan Guadalinex, Firefox y Open Office. A mí nunca se me ha bloqueado uno, aunque Firefox sí se puede bloquear.
El otro día, una clase de 4º de la ESO (15-16 años: nacieron en 1994 aproximadamente) iba a trabajar con internet bajo mi supervisión. Dos alumnos compartían un ordenador del que habíamos comprobado anteriormente que no le funcionaba la toma de electricidad, el enchufe que hay en el suelo. Varias parejas ya habían encendido sus ordenadores y estaban empezando a trabajar. Y uno de los dos chicos con el ordenador que no tenía acceso a un enchufe que funcione se fue al diferencial y bajó todas las palancas. Todas. Así se apagaron todos los ordenadores. Le llamé la atención mientras él volvía a subirlas todas.
- ¿Qué estás haciendo?
- Estamos mirando a ver si así funciona.
- Anda, cámbiate de ordenador.
Es decir: esta pareja pensaba que si un enchufe de la pared no funciona, a lo mejor si lo cierras y lo vuelves a abrir entonces sí va. La corriente eléctrica funciona, en su concepción, igual que Windows. . Tres años de clase de Tecnología, un año de clase de Informática, y cuatro años trabajando con Guadalinex no han borrado la concepción básica de los "nativos digitales" con los que trabajo a diario, que es la siguiente:
Todas las cosas eléctricas, electrónicas, o tecnológicas sirven fundamentalmente para el ocio y funcionan igual que Windows, que es la medida de todas ellas.
lunes, 29 de marzo de 2010
martes, 2 de marzo de 2010
Short and easy reading material
Reading in a foreign language is difficult. One of the problems is finding texts that are short, easy, and interesting. This is a collection of texts written in English in the original. All the links take you to archives of stories or comics. You need to find the "<<" "previous" or "back" button to read the archives.
Don't try to understand all the words. If the text is a webcomic, find the joke. If you find the joke, good job!
Webcomics:
* Calvin and Hobbes is a classic. The protagonists are a little boy, his pet tiger, and his parents.
* "Peanuts" is another classic. I hate it, but it has lots of fans...
* xkcd is "A webcomic of romance, sarcasm, math and language". The protagonists are a couple of scientists, boyfriend and girlfriend. I recommend it if your English is good, and you like maths, science or computers.
* Count your sheep looks like a children's story, but it's not. The protagonist are a girl, her imaginary friend and her mom. The girl's dad died when her mother was pregnant. I recommend you click "First" and read in chronological order.
* Indexed, like xkcd, is also about maths. Absolutely recommended if you like maths; impossible to understand if you don't like diagrams.
Gossip:
* Postsecret is a very famous American website. People write their secrets in cards and send them to a man in the United States. Then, he puts the secrets on the website. He changes them every week: there is no archive.
Poetry:
* Haiku is a Japanese poetic form. Haikus are very short and descriptive. They show an image of nature, and it expresses a feeling.
Don't try to understand all the words. If the text is a webcomic, find the joke. If you find the joke, good job!
Webcomics:
* Calvin and Hobbes is a classic. The protagonists are a little boy, his pet tiger, and his parents.
* "Peanuts" is another classic. I hate it, but it has lots of fans...
* xkcd is "A webcomic of romance, sarcasm, math and language". The protagonists are a couple of scientists, boyfriend and girlfriend. I recommend it if your English is good, and you like maths, science or computers.
* Count your sheep looks like a children's story, but it's not. The protagonist are a girl, her imaginary friend and her mom. The girl's dad died when her mother was pregnant. I recommend you click "First" and read in chronological order.
* Indexed, like xkcd, is also about maths. Absolutely recommended if you like maths; impossible to understand if you don't like diagrams.
Gossip:
* Postsecret is a very famous American website. People write their secrets in cards and send them to a man in the United States. Then, he puts the secrets on the website. He changes them every week: there is no archive.
Poetry:
* Haiku is a Japanese poetic form. Haikus are very short and descriptive. They show an image of nature, and it expresses a feeling.
jueves, 10 de diciembre de 2009
Christmas
Estas son algunas de las recetas que podéis usar para el concurso de galletas y pasteles. Por supuesto, son sólo una guía, ya que la única condición es que lo que presentéis sea individual para que sea fácil de comer, y distinto del concurso de tartas del departamento de Francés.
Aquí tenéis recetas escocesas.
El dulce más típico para los americanos en Navidad son las galletas caseras. Las cookies americanas suelen ser muy dulces, muy fáciles de hacer, y un término medio entre galleta y bizcocho pues son un poco blandas. En esta web hay muchísimas recetas de cookies. Los brownies son también muy americanos. Los "cupcakes" son magdalenas decoradas como si fueran pequeñas tartitas. En la wikipedia hay muchas fotos.
Los "muffins" son las magdalenas, aunque a los ingleses y americanos les gusta hacerlas con mucha mantequilla y no aceite, y les ponen pedacitos, como fruta, nueces o chocolate. Aquí una receta de muffins de chocolate.
Y aquí, algunas recetas más.
¡Mucha suerte a los que participéis en el concurso!
Aquí tenéis recetas escocesas.
El dulce más típico para los americanos en Navidad son las galletas caseras. Las cookies americanas suelen ser muy dulces, muy fáciles de hacer, y un término medio entre galleta y bizcocho pues son un poco blandas. En esta web hay muchísimas recetas de cookies. Los brownies son también muy americanos. Los "cupcakes" son magdalenas decoradas como si fueran pequeñas tartitas. En la wikipedia hay muchas fotos.
Los "muffins" son las magdalenas, aunque a los ingleses y americanos les gusta hacerlas con mucha mantequilla y no aceite, y les ponen pedacitos, como fruta, nueces o chocolate. Aquí una receta de muffins de chocolate.
Y aquí, algunas recetas más.
¡Mucha suerte a los que participéis en el concurso!
miércoles, 2 de diciembre de 2009
Encuestas de evaluación a la profesora
Para Tercero B.
Para Tercero bilingüe.
Para Cuarto Bilingüe. http://www.zoomerang.com/Survey/?p=WEB229ZMMCT2J3
Para Cuarto "mixto".
Para Cuarto C. ft2kw
Para Tercero bilingüe.
Para Cuarto Bilingüe. http://www.zoomerang.com/Survey/?p=WEB229ZMMCT2J3
Para Cuarto "mixto".
Para Cuarto C. ft2kw
miércoles, 18 de noviembre de 2009
Celebrating St Andrew's Day
El 30 de Noviembre es San Andrés, patrón de Escocia. En los días cercanos a esa fecha, algunos alumnos de 4º de la E.S.O. venderán dulces a beneficio de la excursión de fin de curso. Estas son las recetas que usarán:
Pasteles de galletas: a base de galleta y chocolate. No se parece en nada a la tarta de galletas suave y blanda, a la española.
"Fudge" de chocolate. El "fudge" se parece al toffee pero el modo de preparación es diferente. Esta es una receta que no necesita horno.
Shortbread. Galletas de mantequilla. Recomiendo añadir una pizca de sal a la masa.
Tablet. Es una especie de toffee casero.
Sticky toffee pudding. Este postre no es nada práctico para venderlo porque es como una tarta muy blanda, pero lo incluyo porque es muuuy rico, muuuuy dulce, y muuuuuy típico.
Pasteles de galletas: a base de galleta y chocolate. No se parece en nada a la tarta de galletas suave y blanda, a la española.
"Fudge" de chocolate. El "fudge" se parece al toffee pero el modo de preparación es diferente. Esta es una receta que no necesita horno.
Shortbread. Galletas de mantequilla. Recomiendo añadir una pizca de sal a la masa.
Tablet. Es una especie de toffee casero.
Sticky toffee pudding. Este postre no es nada práctico para venderlo porque es como una tarta muy blanda, pero lo incluyo porque es muuuy rico, muuuuy dulce, y muuuuuy típico.
domingo, 8 de noviembre de 2009
Planificando
El trimestre lleva ocho semanas y nos quedan otras seis.
Esto es lo que vamos a hacer el tiempo que nos queda:
En Tercero:
Los temas 2 y 3. El 3 va a quedar un poco resumido, así que ¡que nadie se asuste por ver tantas páginas de libro!
En Cuarto:
El tema 3. Lo vamos a expandir bastante.
Los días después del último examen, en todos los grupos trabajaremos en clase con la Wiki, el delicious, y con encuestas que también van a estar online. Y haremos actividades con villancicos en inglés.
El delicious tiene ya más de treinta entradas, csi todas son de ejercicios de gramática. Quienes tengan problemas con los verbos deben echarles un vistazo e ir haciéndolas a su ritmo.
Días especiales, buenos y malos:
Noviembre:
Martes 24. Entrega de la segunda redacción en 3º.
Viernes 27. Entrega de la segunda redacción en 4º.
Lunes 30: Día de Escocia. Película Braveheart por la tarde, y los de la excursión de fin de curso venderán galletas (mmmmmm.........)
Martes 1: los de 3º tienen su examen. Les recomiendo que vengan a ver la película el día antes para distraerse y hacer oído para el listening.
Viernes 4: examen de 4º.
Martes 15: Class Awards en 3º Bilingüe.
Viernes 18: Christmas Tea Party. Todos los grupos del centro visitarán el Salón de Actos, preferentemente durante su clase de Inglés o Francés, de 9:30 a 2. Otros departamentos harán concursos de platos dulces y salados y el Departamento de Inglés pondrá las bebidas.
Todos los lunes por la tarde: tutoría de padres.
Todos los martes en el recreo: biblioteca del departamento.
Esto es lo que vamos a hacer el tiempo que nos queda:
En Tercero:
Los temas 2 y 3. El 3 va a quedar un poco resumido, así que ¡que nadie se asuste por ver tantas páginas de libro!
En Cuarto:
El tema 3. Lo vamos a expandir bastante.
Los días después del último examen, en todos los grupos trabajaremos en clase con la Wiki, el delicious, y con encuestas que también van a estar online. Y haremos actividades con villancicos en inglés.
El delicious tiene ya más de treinta entradas, csi todas son de ejercicios de gramática. Quienes tengan problemas con los verbos deben echarles un vistazo e ir haciéndolas a su ritmo.
Días especiales, buenos y malos:
Noviembre:
Martes 24. Entrega de la segunda redacción en 3º.
Viernes 27. Entrega de la segunda redacción en 4º.
Lunes 30: Día de Escocia. Película Braveheart por la tarde, y los de la excursión de fin de curso venderán galletas (mmmmmm.........)
Martes 1: los de 3º tienen su examen. Les recomiendo que vengan a ver la película el día antes para distraerse y hacer oído para el listening.
Viernes 4: examen de 4º.
Martes 15: Class Awards en 3º Bilingüe.
Viernes 18: Christmas Tea Party. Todos los grupos del centro visitarán el Salón de Actos, preferentemente durante su clase de Inglés o Francés, de 9:30 a 2. Otros departamentos harán concursos de platos dulces y salados y el Departamento de Inglés pondrá las bebidas.
Todos los lunes por la tarde: tutoría de padres.
Todos los martes en el recreo: biblioteca del departamento.
miércoles, 7 de octubre de 2009
La ciencia española no necesita tijeras
Os explico por si no os lo han contado o no lo habéis visto en las noticias. Los Presupuestos Generales del Estado son una ley de la que se hace un borrador, igual que hacéis vosotros el borrador de las redacciones, y entonces se debate en el Parlamento, y se le meten cambios, o no. Y entonces se aprueba y eso decide en qué se va a gastar el Gobierno el dinero en el 2010.
Este año, recortan el dinero para investigación y ciencia.
La investigación ha hecho vuestro pasado y vuestro presente. Investigación no son sólo los ordenadores, y la Física y la Medicina. La investigación es lo que hace que cambien desde los métodos con los que os damos clase, hasta los sabores de los dulces que se hacen en las fábricas del pueblo. Hicieron el tuenti y las azadas, los libros y Fama ¡a bailar!.
Y la investigación es vuestro futuro. Cada redacción que hacéis y cada ecuación es un ladrillo de las maravillas que podréis hacer si os dejan.
No quiero que ningún político os quite lo que es vuestro.
¡Nada de tijeras a la investigación!
Este año, recortan el dinero para investigación y ciencia.
La investigación ha hecho vuestro pasado y vuestro presente. Investigación no son sólo los ordenadores, y la Física y la Medicina. La investigación es lo que hace que cambien desde los métodos con los que os damos clase, hasta los sabores de los dulces que se hacen en las fábricas del pueblo. Hicieron el tuenti y las azadas, los libros y Fama ¡a bailar!.
Y la investigación es vuestro futuro. Cada redacción que hacéis y cada ecuación es un ladrillo de las maravillas que podréis hacer si os dejan.
No quiero que ningún político os quite lo que es vuestro.
¡Nada de tijeras a la investigación!
Saga Crepúsculo: pdfs en inglés
Aquí tenéis la lista de la saga Crepúsculo, entera. El enlace os lleva a una web donde podéis descargar los libros.
Os recuerdo que el intercambio de enlaces no es piratería. Piratería sería vender esos pdfs.
1: http://depositfiles.com/files/23lz79pe8.
2: New Moon.
3: Eclipse.
4: Breaking Dawn.
5: Midnight Sun (una versión de Twilight desde el punto de vista de Edward Cullen; no disponible comercialmente).
6: Twilight series, books 1 to 5.
¡Que los disfrutéis!
Os recuerdo que el intercambio de enlaces no es piratería. Piratería sería vender esos pdfs.
1: http://depositfiles.com/files/23lz79pe8.
2: New Moon.
3: Eclipse.
4: Breaking Dawn.
5: Midnight Sun (una versión de Twilight desde el punto de vista de Edward Cullen; no disponible comercialmente).
6: Twilight series, books 1 to 5.
¡Que los disfrutéis!
lunes, 28 de septiembre de 2009
Pick me up
Isabel Marrón from 4 A recommends us this song: Pick me up by Emilia de Poret. She has asked me for a translation of some of its expressions. Enjoy!
Everytime I look into your eyes
I know it only comes once in life
And now my hearts gone cold
And the one who brings it back, yeah
Is you, and I don’t wanna be without you now
So pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
Pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
And now my hearts gone cold
And the one who brings it back, Is you
Pick me up
Are you ever gonna do that?
Are you ever gonna do that?
You know it cuts deap like a knife,
And God knows how much I tried, Yeah
And now my hearts gones cold
And the one who brings it back, yeah
Is you, and I just wanna be with you tonight, yeah
So pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
Pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
And now my hearts gone cold
And the one who brings it back, Is you
So pick me up
Are you ever gonna do that?
Are you ever gonna do that?
Tell me when this could be wrong
If you stay with me tonight
Its with you that I’m alone
Hold me tight
Hold on, Hold on
Are you ever gonna pick me up
So pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
Pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
And now my hearts gone cold
And the one who brings it back, Is you
Pick me up
Are you ever gonna do that?
Are you ever gonna do that?
Are you ever gonna pick me up
Are you ever gonna do that?
Are you ever gonna do that?
Everytime I look into your eyes
I know it only comes once in life
And now my hearts gone cold
And the one who brings it back, yeah
Is you, and I don’t wanna be without you now
So pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
Pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
And now my hearts gone cold
And the one who brings it back, Is you
Pick me up
Are you ever gonna do that?
Are you ever gonna do that?
You know it cuts deap like a knife,
And God knows how much I tried, Yeah
And now my hearts gones cold
And the one who brings it back, yeah
Is you, and I just wanna be with you tonight, yeah
So pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
Pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
And now my hearts gone cold
And the one who brings it back, Is you
So pick me up
Are you ever gonna do that?
Are you ever gonna do that?
Tell me when this could be wrong
If you stay with me tonight
Its with you that I’m alone
Hold me tight
Hold on, Hold on
Are you ever gonna pick me up
So pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
Pick me up
Take me out
Turn it on, Yeah
And now my hearts gone cold
And the one who brings it back, Is you
Pick me up
Are you ever gonna do that?
Are you ever gonna do that?
Are you ever gonna pick me up
Are you ever gonna do that?
Are you ever gonna do that?
domingo, 27 de septiembre de 2009
Fomento de la lectura
Este curso, dentro del Plan de Lectura y Bibliotecas, vamos a probar a dedicar un ratito a la lectura voluntaria con unas normas sencillas:
* 15-20 minutos a la semana con un libro en inglés adecuado al nivel. Un libro distinto para cada alumno.
* Es totalmente obligatorio dedicarle ese tiempo seguido al libro que te toque, en silencio.
* Si el libro no te engancha, la semana que viene puedes coger otro diferente.
* No hay ninguna obligación de hacer un resumen después, aunque si quieres hacer un resumen o una presentación en clase contará como una nota positiva más.
Esto es válido para todos los grupos excepto 3º bilingüe, porque tenemos muy poco tiempo de clase. Allí probaremos algún otro método alternativo.
* 15-20 minutos a la semana con un libro en inglés adecuado al nivel. Un libro distinto para cada alumno.
* Es totalmente obligatorio dedicarle ese tiempo seguido al libro que te toque, en silencio.
* Si el libro no te engancha, la semana que viene puedes coger otro diferente.
* No hay ninguna obligación de hacer un resumen después, aunque si quieres hacer un resumen o una presentación en clase contará como una nota positiva más.
Esto es válido para todos los grupos excepto 3º bilingüe, porque tenemos muy poco tiempo de clase. Allí probaremos algún otro método alternativo.
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